毎朝、８時に集合して集団登校している娘（１１歳）。いったん目を覚ました後、二度寝してしまい、飛び起きて壁に頭を打ち付け大声で泣いている。今までなら、「早く起きないから、慌てて頭を打つんでしょ」「早く準備しなさい」と言い、娘はさらにひどく泣き叫び、準備どころではなかったと思う。

• 子：（大きな声で泣きながら）痛い！
• 私：（頭をさすりながら）よしよし、痛かったね
• 子：壁で頭を打った～
• 私：そうみたいだね。大きな音がしたから、相当痛かったでしょう
• 子：（泣き止み、急いで登校の準備を始めた）

【感想】

　頭を打って泣く子に、さすりながらよしよしするなんて、小さな子への対応みたいだとおもった。でも、「能動的な聞き方」をしてみると、ピタリと泣き止み、急いで準備を始めたので、とても驚いた。

HRN2020春号より

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